86-100

Immigration et éducation en Grèce : les aspects contradictoires d'une «rencontre» interculturelle

Αφιέρωμα: μετανάστευση και αστικός χώρος: επίπεδα και πρακτικές ένταξης

• Κασσίμη, Χρύσα

Το εκπαιδευτικό σύστημα είναι το πιο ζωντανό εργαστήρι κοινωνικών διεργασιών που συνδέονται με τις επιπτώσεις του φαινομένου της μετανάστευσης διεθνώς. Στην Ελλάδα η φοίτηση παιδιών μεταναστών καθώς και μαθητών μεταναστών δεύτερης γενιάς τα τελευταία χρόνια θέτει καίρια ζητήματα που συνδέονται με την ανάγκη «διαχείρισης» των σύνθετων εκπαιδευτικών και κοινωνικών καταστάσεων που δημιουργεί ο πολυπολιτισμικός πλέον χαρακτήρας των σχολικών τάξεων. Αντλώντας μέσα από θεωρητικές αναλύσεις και δεδομένα εμπειρικών ερευνών, το συγκεκριμένο άρθρο πραγματεύεται τις πολλαπλές και ταυτόχρονα αντιφατικές όψεις της διαπολιτισμικής «συνάντησης» που συντελείται στο ελληνικό σχολείο και διερευνά τους παράγοντες που καθορίζουν την πρόσληψη της νέας πραγματικότητας μέσα στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον προσδιορισμό, μέσα από την ανάλυση των αναπαραστάσεων, των στοιχείων που αποτελούν γενεσιουργό αίτια αισθημάτων φόβου, ανασφάλειας, αποσταθεροποίησης αλλά και αντιφάσεων τόσο στους αλλοδαπούς μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς.

• Sociology

• Migrations of nations
• Κοινωνιολογία
• Εκπαίδευση

παιδιά μεταναστών, αλλοδαποί μαθητές

Περιέχει βιβλιογραφία