Κοινωνιολογικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση ενηλίκων
Part of : Πλάτων : θέματα μέσης εκπαιδεύσεως ; Vol.6, No.1, 2010, pages 82-96
Issue:
Pages:
82-96
Abstract:
Από την θεωρητική μνήμη του Π. Φρέιρε έως τις σύγχρονες αντιλήψεις για την εκπαίδευση ενηλίκων, το Ελληνικό παράδειγμα καταδεικνύει ασάφειες και αδυναμίες. Παρ’ όλα αυτά, τόσον οι δομές όσον και η ουσία του εγχειρήματος δημιουργούν ελπίδες για την ολοκλήρωσή του, στην βάση όμως μιας εκπαιδευτικής διαδικασίας, ικανής να δημιουργήση κριτικά και δημιουργικά σκεπτόμενους πολίτες. Αυτό προϋποθέτει την απόρριψη ενός συστήματος που θα αναπαράγει απλά μίαν «εργασιοκεντρική» Εκπαίδευση Ενηλίκων.
Subject:
Subject (LC):
Notes:
Περιέχει σημειώσεις
